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简介：同学们请你们用饱含情感的语气跟着音频一起朗诵文章学习目标1熟读并背诵课文掌握文中出现的重要实词虚词古汉语句式2鉴赏文本融情于事的表达方式3深入体会文章凄切婉转的陈情技巧陈情表陈述禀报隐情苦衷一种文体是古代奏章的一种是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书禀告自己苦衷的奏章忠则出师孝则陈情读出师表不下泪者其人必不忠读陈情表不下泪者其人必不

简介：陈情表复习通假字1夙遭闵凶2零丁孤苦3常在床蓐4四十有四通悯怜悯通伶仃孤独的样子通褥草席通又用在整数和余数之间古今异义至于成立九岁不行非臣陨首所能上报成立古义成人自立今义创立不行古义不能走路今义不可以上报古报答今向上级报告或刊登在报纸上后刺史荣举臣秀才则告诉不许臣之辛苦秀才古义优秀人才今义科举考试中最低一级考中者告诉古义

简介：1身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也立身行道扬名于后世以显父母孝之终也夫孝始于事亲中于事君终于立身孝经开宗明义章第一2陈情表翻译3学习目标1疏通文意翻译文本字字落实2归纳知识要点4臣密言臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立臣子李密陈言我因为命运不好很

简介：陈情表理解性默写1李密陈情表中开头用概括自己坎坷命运2表明家门冷落人丁稀少臣以险衅夙遭闵凶既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息3形象刻画自己幼年寂寞孤独惨境的句子是外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕独立形影相吊4李密形象表明自己是否应诏进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈5为了打消晋武帝可能有的猜

简介：李密陈陈述禀告情实情苦衷表是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章陈情表陈述自己的情况并有所请求李密224287一名虔字令伯武阳今四川省彭山县东人父早亡母改嫁由祖母刘氏亲自抚养为人正直颇有才干曾仕蜀汉为郎蜀亡以后晋武帝司马炎为了巩固新政权笼络蜀汉旧臣人心征召李密为太子洗马他上表陈情以祖母年老无人供养辞不从命祖母死后出任太子洗马官至汉中太

简介：书愤陆游诗界千年靡靡风兵魂销尽国魂空集中什九从军乐亘古男儿一放翁梁启超读陆放翁集示儿死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁认识陆游是因为他的爱国诗篇十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来陆游知人陆游字务观号放翁南宋时越州山阴人我国古代著名的爱国诗人少年时陆游就立下了上马击狂胡下马草军书的

简介：陆地水体及相互补给1熟悉陆地水体之间的补给关系2掌握河流补给类型及径流量曲线等潜水位线的判读考纲解读以地理统计图表河流流量过程曲线图考查河流的补给类型河流的水文特征命题预测高考试题回放2011安徽文综252625图中甲地河流搬运能力最弱的时期a11月至次年1月b2月至4月c5月至7月d8月至10月26某地径流滞后于降水峰值的主要原因是a蒸发旺盛b河道

简介：陈处士墓志铭王阳明王守仁1472年10月31日1529年1月9日汉族幼名云字伯安别号阳明浙江绍兴府余姚县今属宁波余姚人因曾筑室于会稽山阳明洞自号阳明子学者称之为阳明先生亦称王阳明明代著名的思想家文学家哲学家和军事家陆王心学之集大成者精通儒家道家佛家处士古时候称有德才而隐居不愿做官的人后亦泛指未做过官的士人男子隐居不出仕讨厌官场的污浊这是德行很

简介：阿长与山海经鲁迅长妈妈她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测给百草园蒙上一层神秘的面纱那么长妈妈是一个什么样的人呢我们起来看课文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外还写到了个人这个人是谁呢复习旧知识本文选自散文集朝花夕拾朝花夕拾收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇名鲁迅原名周树人时18811936地浙江绍兴人评我国